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Below you will find academic publications in Spanish, Portuguese, and Japanese.
I also have non-English popular media publications here.
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Spanish
General |
Caravaca, A., Edwards Jr., D.B., Rappeport, A., & Sperduti, V. (2022). “El Banco Mundial y la implementación de políticas educativas: Formas de influencia y omisiones,” Journal of Supranational Policies of Education, 15, 33-47. [In Spanish]
Edwards Jr., D. B. (2019). “La incapacidad del Big Data de escapar de la limitaciones de la evaluación de impacto,” Mexican Review of Educational Research, 24 (82), 871-878 [In Spanish] Edwards Jr., D. B. (2014). “El concepto del Banco Mundial de la participación en el desarrollo y la gobernanza de la educación: Un análisis de su acercamiento y resultados,” Latin American Review of Education Studies, 44 (1), 13-46. [In Spanish] |
El Salvador |
Edwards Jr., D.B. & Martin, P. (2022). “La economía política internacional de las reformas educativas en Centroamérica: Un análisis comparativo y rumbos futuros” In M. T. Cruz (Ed.), Quality Education in Central America: Dynamics and tensions among approaches to education and development. (pp. 230-268). University of Central America. [In Spanish]
Edwards Jr., D. B., Erazo, M., & Martin, P. (2021). “Islas en el Mar: Participación y descentralización en 'Sistemas Integrados' en educación” Educacao & Sociedade, 41, 1-18. Online ahead of print. [In Spanish] Edwards Jr., D. B. (2020). Descentralización en el Salvador: Cuatro décadas de experiencia y retos. Produced for USAID project, Municipal governance: Strengthening spaces of dialogue about the reform and modernization of public administration. San Salvador: USAID. [In Spanish] Edwards Jr., D. B. (2020). Educación en El Salvador: Dinámica de las reformas recientes, 1990-2015. In C. Ornelas (Ed.), Política educative en América Latina: Reformas, resistencia y persistencia. (pp. 278-313. Siglo Veintiuno. Edwards Jr., D.B. & Pages, M. (2017). “La historia oculta de EDUCO y sus resultados desconocidos: conexiones entre EDUCO, el empoderamiento comunitario y la guerra civil en El Salvador,” Journal of the Humanities and Social Sciences, 10 (July-December), 13-58. [In Spanish] Edwards Jr., D.B., Martin, P., & Flores, I. (2017). “La educación en el Salvador: Pasado, presente y posibilidades,” In C. M. Posner, Chris Martin, Yvonne Martin (Eds.), Education in México, Central America and the Latin Caribbean. (pp. 141-168). New York: Continuum. Edwards Jr., D. B. & Loucel, C. (2016). “El programa EDUCO, las evaluaciones de impacto y la economía política de la reforma educativa global,” Education Policy Analysis Archives, 24 (49), 1-50. Edwards Jr., D. B. & Pagés, M. (2016). “Análisis crítico de las evaluaciones de impacto dentro de la economía política de la reforma educativa global: El caso del programa EDUCO,” Epítome Educativo. Mayo. Edwards Jr., D. B., & Ávalos, E. (2015). Santa Marta y el programa EDUCO: Una experiencia de resistencia, adaptación e inversión de la lógica neoliberal. San Salvador, El Salvador: Universidad Centroamericana. [Book] Edwards Jr., D.B., & Ávalos, E. (2015). “Lecciones y retos: La experiencia de Santa Marta con el Programa EDUCO,” Abriendo Brechas, 12 (26), 7-9, 2015. Edwards Jr., D. B., Victoria, J.A., & Martin, P. (2015). "Corrientes internacionales, desarrollos estructurales, preferencias nacionales y la implementación de políticas educativas: Hallazgos en El Salvador durante el periodo 1990-2005," Journal of Supranational Policies of Education, 2, 111-140, 2014. Edwards Jr., D. B. (2014). ¿Cómo analizar la influencia de los actores e ideas internacionales en la formación de políticas educativas nacionales? Una propuesta de un marco de análisis y su aplicación a un caso de El Salvador, Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 22 (12), 1-34, 2014. Edwards Jr., D. B., Martin, P., & Victoria, J. (2014). "Influencia internacional e iniciativa nacional en la formulación de políticas educativas: Tres estudios de caso de El Salvador," Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 5 (1), 3-22. Edwards Jr., D. B. (2014). “El impacto de las instituciones internacionales en la formulación de políticas de educación en países pequeños: The case of El Salvador," Revista Española de Educación Comparada, 24, 175-197. Edwards Jr., D. B. & Klees, S. (2014). "Participación en el desarrollo internacional y la gobernanza de educación: Tres perspectivas y tres casos de El Salvador," Revista Latinoamericana de Educación Comparada , 5, 107-121. |
Honduras |
Edwards Jr., D.B., Moschetti, M., & Caravaca, A. (2023). “Estado, política educativa y privatización en contextos postcoloniales,” Cadernos de Pesquisa, 53 [In Spanish]
Edwards Jr., D. B., Moschetti, M., & Caravaca, A. (2019). La educación en Honduras: Entre la Privatización y la globalización-- Realidades Observadas. Brussels: Education International. [In Spanish] Edwards Jr., D.B., Moschetti, M., & Caravaca, A. (2019, May 15). “Education in Honduras: Between privatization and Globalization—Realities observed.” Brussels: Education International. [In Spanish] |
Nicaragua |
Edwards Jr., D.B. & Martin, P. (2022). “La economía política internacional de las reformas educativas en Centroamérica: Un análisis comparativo y rumbos futuros.” In M. T. Cruz (Ed.), Quality Education in Central America: Dynamics and tensions among approaches to education and development. (pp. 230-268). University of Central America. [In Spanish]
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Guatemala |
Edwards Jr., D.B. & Martin, P. (2022). “The international political economy of education reform in Central America: Comparative analysis and future directions.” In M. T. Cruz (Ed.), Quality Education in Central America: Dynamics and tensions among approaches to education and development. (pp. 230-268). University of Central America. [In Spanish]
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Dominican Republic |
Moschetti, M., Caravaca, A., & Edwards Jr., D.B. (2021). “The privatization of educational policy and network governance in the Dominican Republic.” Education Policy Analysis Archives, 29 (128), 1-19. [In Spanish]
Edwards Jr., D. B., Moschetti, M., & Caravaca, A. (2020). Tendencias de privatización en la educación dominicana: heterarquías, gobernanza en red y nueva filantropía. Brussels: Education International. [In Spanish] |
Colombia |
Moschetti, M., Quilaber, E., Caravaca, A., Grillet, P., & Edwards Jr., D.B. (forthcoming). “Education reform in Colombia: The intersection of privatization and decentralization.”
Brussels: Education International. [In Spanish] Edwards Jr., D.B. & Termes, A. (2019). “Los colegios en en concesión de Bogotá: los límites de la eficiencia económica de los programas chárter,” Colombian Review of Education, 76, 91-116. [In Spanish] |
Paraguay |
Moschetti, M., Quilaber, E., Caravaca, A., Grillet, P., & Edwards Jr., D.B. (forthcoming). Education policy and reform in Paraguay: Privatization of the State and neoliberal bureaucracy. Brussels: Education International. [In Spanish]
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Portuguese
Colombia |
Edwards Jr., D. B. & Hall, S. (2017). “Escolas charter: Gestão de professores e aquisição de recursos na Colômbia,” Cadernos de Pesquisa [Research Notebook], 47 (164), 442-468. [In Portuguese]
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USA |
Klees, S. & Edwards Jr., D. B. (2015). “Privatização da educação: Experiências dos Estados Unidos e outros países,” Brazilian Review of Education, 20 (60), 11-30. [In Portuguese]
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Japanese
Cambodia |
Kitamura, Y., Edwards Jr., D. B., Chinnh S., & Williams, J. (2018). "Factors that reduce student retention in primary and secondary schools in Cambodia: An analysis based on their narratives", in Takeshi Sekiya (ed.) Student Learning in Developing Countries. (pp. 183-214). Hyogo: Kwansei Gakuin University Press. [In Japanese]
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Zambia |
Okitsu, T., Edwards, Jr., D.B., & Mwanza, P. (2020). “Early Childhood Education and Care in an Urban Informal Settlement in Zambia: The Rise of Low-Fee Private Schools and Implications for Equity,” Journal of International Development Studies, 29 (2), 49-62. [In Japanese]
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